Das Meilensteinhaus wurde im Jahr 2005 eröffnet und befindet sich in zentraler Lage unmittelbar neben der Mittelschule Hallbergmoos. Auch die Grundschule ist für die Kinder fußläufig gut und schnell zu erreichen.
Der Hort bietet Platz für 125 Kinder, von den „Schlaufüchsen“ bis zur 4. Klasse. In der schulvorbereitenden Gruppe der „Schlaufüchse“, die es seit 2011 gibt, werden bis zu 18 Kinder mit individuellem Förderbedarf begleitet.
Unsere hausinterne Küche orientiert sich mit ihrem frisch zubereiteten Mittagessen an den Schulschlusszeiten der Kinder. Auch der angebotene Nachmittagssnack trägt zu einer gesunden und ausgewogenen Ernährung bei.
Die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit liegen neben der Inklusion, Partizipation und Hausaufgabenbetreuung, auf dem situationsorientierten Ansatz.
Wir arbeiten nach einem offenen Konzept, so dass sich jedes Kind in allen Räumlichkeiten frei bewegen und entfalten kann. Jedes Kind hat andere Interessen und Vorlieben. Diese möchten wir im Meilensteinhaus fördern und die Kinder individuell in ihrer Entwicklung begleiten. Dafür steht ihrem Kind ein breit gefächertes Angebot an Aktivitäten zur Verfügung. Ganz im Sinne der Partizipation entscheiden unsere Kinder eigenständig, woran sie teilnehmen möchten.
Unser Hort ist aufgegliedert in sogenannte „Funktionsräume“, wie den Bauraum, den Kreativraum, den „Meeresraum“ (Entspannungsraum), den Spieleraum und die Werkstatt.
Wenn Sie das Haus betreten, kommen Sie direkt zu unserer Rezeption. Im Windfang finden Sie unsere Elterninformationen. Im Erdgeschoss befinden sich die Funktionsräume, die Küche mit dem großen Essbereich sowie die Spielstraße mit dem Billardtisch. Im Obergeschoss befinden sich die Hausaufgabenräume und der Meeresraum zur Entspannung. Im Untergeschoss befindet sich die Kreativwerkstatt und der Turnraum.
Das Meilensteinhaus arbeitet eng mit dem Ecksteinhaus und dem Forscherhaus zusammen. Die Schulferien verbringen wir gemeinsam wechselseitig im Meilensteinhaus oder im Ecksteinhaus. Wir planen gemeinsame Ferienaktivitäten und Ausflüge und ermöglichen somit nicht nur eine hausübergreifende pädagogische Arbeit, sondern auch eine geringe Anzahl an Schließtagen im Bildungsjahr.
„Hilf mir, es selbst zu tun.
Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich.
Ich kann und will es alleine tun.
Hab Geduld meine Wege zu begreifen.
Sie sind vielleicht länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit,
weil ich mehrere Versuche machen will.
Mute mir Fehler und Anstrengung zu,
denn daraus kann ich lernen.“
Maria Montessori
