Kneipp-Kindergarten Prinzenpark

Wir und der Träger

Unsere pädagogische Arbeit wäre ohne den konstruktiven Austausch mit dem Träger nicht möglich. Die Zusammenarbeit basiert auf gegenseitigem Vertrauen, Interesse und Anerkennung. Er gewährt uns Gestaltungsfreiräume und steht Veränderungen tolerant, flexibel und kritisch gegenüber.

 Wir und das Umfeld

Unsere Einrichtung liegt im nördlichen Teil der Stadt Freising. Unser Einzugsgebiet erstreckt sich vom äußersten nördlichen Stadtrand, bis hinunter zur Altstadt, eingerahmt von der Mainburger und Wippenhauser Straße. Von der Stadt aus kommen liegt es am äußersten Rand des Vimyareals.

Unser Kindergarten befindet sich in einer ehemaligen Villa, die 1900 von Joseph Wenzl, einem Gymnasialprofessor, passioniertem Archäologen und Naturfreund erbaut wurde. Und steht jetzt unter Denkmalschutz.

Vorrangig als Wohnhaus erbaut, erstrecken sich die nutzbaren Räumlichkeiten über 2 Etagen. Dabei befinden sich die Garderoben, der Turnraum, ein Intensivraum sowie Küche mit Essbereich im Erdgeschoß. Im 1. Stock sind die beiden Gruppenräume mit je einem Nebenraum und dem Leitungszimmer untergebracht. Die Stockwerke sind durch eine abschließbare Glastür voneinander getrennt.

Unser Team

Wir als Pädagogen verstehen uns als Lernbegleiter der Kinder und es ist unser Ziel, den Kindern unterstützend den Weg in die Schule zu begleiten. Wir bieten den Eltern die notwendige Unterstützung an, indem wir die individuelle Entwicklung des Kindes einfühlsam beobachten und aufmerksam dokumentieren. Im regelmäßigen Austausch besprechen wir den aktuellen Entwicklungsstand des jeweiligen Kindes, um bei Bedarf gemeinsame Lösungsstrategien zu finden.

Unser gesamtes Team ist als Kneipp Gesundheitserzieherin, bzw. -referenten SKA zertifiziert. Wir bilden uns nicht nur regelmäßig gemäß der Kneipp´schen Gesundheitslehre fort, sondern suchen uns im gleichen Maße individuelle Fortbildungsmaßnahmen, die dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan zum Inhalt haben. Die Bedürfnisse der Kinder stehen dabei hier im Fokus.

 Wir und die Kinder

Laut Betriebserlaubnis können wir bis zu 54 Kinder im Alter von 2,5 Jahren bis zur Einschulung betreuen. Unser Anliegen ist es, den Kindern Geborgenheit zu vermitteln und in einer anregenden Atmosphäre Zeit zum Spielen zu geben. Wir räumen dem Spiel oberste Priorität ein, denn im Spiel entwickeln Kinder neue Kompetenzen, die sie stark für zukünftige Herausforderungen machen.

Unsere pädagogischen Angebote, die dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) entsprechen, bieten den Kindern die Möglichkeit an den gezielten Aktivitäten des pädagogischen Personals auch gruppenübergreifend teilzunehmen. Nach Beendigung der Beschäftigung finden sich die Kinder wieder in ihrer „Heimatgruppe“ ein. Nur so können Gruppenphasen intensiv durchlebt werden und ein Zusammengehörigkeitsgefühl  in der Gruppe entstehen.

Damit sich die Kinder in unserer Einrichtung wohl fühlen, ist uns eine individuell auf das Kind gerichtete Eingewöhnung wichtig. Damit dies gelingt, erhält jedes Kind einen eigenen Eingewöhnungstag. In Absprache mit den Eltern und den ganz eigenen Bedürfnissen des Kindes wird die Anwesenheitszeit schrittweise verlängert.

Anlehnend an unsere Konzeption führen wir die Kinder an die Vorgänge in der Natur heran. Bereits im vorletzten Jahr der Kindergartenzeit gehen wir mit den Kindern einmal in der Woche in den nahegelegenen Kneippgarten, um dort einen Vormittag im Freien, rund um unseren Bauwagen zu erleben. Mit unseren Vorschulkindern erleben wir gemeinsam die Jahreszeiten im Wald. Hier können wir den Jahreszeitenwechsel, die Veränderungen der Natur, aus der Nähe beobachten.

Wir und die Eltern

Wir sind eine familienergänzende und unterstützende Einrichtung, deshalb ist uns ein gegenseitiger, von Wertschätzung geprägter Austausch mit den Eltern wichtig.  Gemeinsam besprechen wir die Eingewöhnungszeit, damit der Übergang Familienzeit/Krippenalltag in den Kindergarten gut gelingt. Dabei wird das Kind in den ersten Tagen intensiv von einer Bezugsperson begleitet.

Regelmäßige Tür- und Angelgespräche informieren die Eltern über den noch ungewohnten  Tagesablauf   und machen den Kindergartenalltag transparent. Ein kurzer Informationsaustausch ist uns stets willkommen, um die Bedürfnisse des Kindes mit dessen Entwicklungsstand in Einklang zu bringen.

Jährliche Entwicklungsgespräche mit den Eltern geben den aktuellen Entwicklungsstand des Kindes wieder. Bei Bedarf besprechen wir individuelle Lösungsstrategien und begleiten die Eltern durch die gesamte Kindergartenzeit. Es ist uns dabei ein Anliegen, die Eltern in ihrer Elternkompetenz ernst zu nehmen und wertzuschätzen.

Wir und unsere Konzeption

Wir sind Freisings erster Kneipp zertifizierter Kindergarten und haben seit 3. Juli 2015 unsere Zertifizierung, die am 17. Mai 2019 wieder für vier weitere Jahre verlängert wurde.

Basierend auf den 5 Säulen des präventiven Gesundheitskonzepts der Kneipp´schen Gesundheitslehre führen wir von Anfang an die Kinder gemäß dem Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan an eine gesunde, naturgemäße und ganzheitliche Lebensweise heran.

Lebensordnung

Die Lebensordnung stellt die Basis der anderen vier Elemente dar. Aber nur in ihrer Gesamtheit umfassen sie den Menschen mit seinen Möglichkeiten. Die Lebensordnung ist dabei der Bereich, der am wenigsten griffig ist und der daher oft nur auf die Entspannung reduziert wird. Vielmehr geht es bei der Lebensordnung um das grundsätzliche Eingebettet sein im Leben und den Rhythmen und Abläufen, die uns Menschen umgeben. Innere Zufriedenheit und seelisches Gleichgewicht bestimmen die Gesundheit eines Menschen grundlegend mit – egal wie alt er ist.

Kinder brauchen Vertrauen, Achtung, Toleranz und vor allem Geborgenheit.

Mit einer positiven Lebensgestaltung schaffen Sie die Voraussetzungen dafür, dass der Geist Ihres Kindes in seinem Körper ein Zuhause finden kann. Kinder haben völlig andere Bedürfnisse und Ansprüche an Zuwendung, Aufmerksamkeit, sozialem und körperlichem Kontakt.

Lebensordnung getragen durch Fürsorge und Zuwendung schafft Urvertrauen und ein gesundes Selbstbewusstsein. Mit diesen Grundlagen lernen die Kinder, selbstbestimmt und verantwortungsbewusst mit sich und der Umwelt umzugehen.

Wasser

Das Element Wasser machte Sebastian Kneipp berühmt. Er heilte seine Tuberkulose durch Bäder im eiskalten Fluss und entwickelte daraus ein komplexes System für die Gesundheitsförderung.

Luft, Licht, Sonne und vor allem Wasser sind unentbehrliche „Lebenselixiere“, die für unsere Kinder durch nichts zu ersetzen sind.

Die Natur birgt ein großes Angebot an natürlichen Reizen, die wir brauchen, denn für Kinder ist es wichtiger denn je, die Natur mit allen Sinnen zu erschließen.

Kneipp`sche Anwendungen stärken das Immunsystem, wirken ausgleichend und belebend auf Herz, Kreislauf und Nervensystem und aktivieren die Abwehrkräfte.

Seit Menschengedenken wird Wasser als wichtigstes Heilmittel eingesetzt.

Wie setzen wir dieses Element in unserer Einrichtung um?

-       Schnee- und Wassertreten

-       Taulaufen

-       Luftbad

-       Armbad und Armgüsse

-       Bürsten, Massagen und Waschungen          

Weiter ist für Kinder wichtig, dass ihnen das Element Wasser mit allen Sinnen erschlossen wird, wie bspw. durch Experimentieren mit Wasser, Wasserrutschen im Sommer und vielen Aktivitäten im Freien.

Bewegung

            „Wer rastet, der rostet“

… wer kennt es nicht, dieses Sprichwort? Auch in der Kneipp `schen Lehre findet die Bewegung als ein weiteres Element seine Bedeutung. Kneipp bedeutet Bewegung sinnvoll in den Alltag zu integrieren und damit Ausdauer, Koordination und das Herz-Kreislaufsystem zu stärken.

Lernen durch Bewegung:

Die Kinder spüren, fühlen, kriechen, klettern. Bei diesem Ausprobieren lernt das Kind bereits vom Krabbelalter an auf vielfältige Weise.

Vertrauen wir den Fähigkeiten der Kinder und begleiten Sie auf den Abenteuern im Land des Lernens.

Untersuchungen haben ergeben, dass Bewegungsangebote sich positiv auf die geistige und die seelische, als auch auf die soziale und motorische Entwicklung eines Kindes auswirken. Immer mehr Kinder leiden unter Haltungsschwäche, Herz-Kreislauf-Problemen, Übergewicht oder motorischer Unsicherheit, die sie in ihrer ganzen Persönlichkeit hemmen.

Deshalb ist es auch im Alltag wichtig, dass Sie ausreichend Zeit für gemeinsame Bewegungsangebote mit Ihren Kindern einplanen z. B. um zu Toben, die umliegenden Spielplätze zu erkunden oder auch nur eine gemütliche Kuschelstunde einzulegen. 

Wir setzen dies in folgenden Beispielen im Kindergarten um:

-       Waldwochen und Bauwagentage

-       Tägliche Gartenzeit

-       Turnen

-       Bewegungsbaustellen

-       Barfußparcour

-       Spaziergänge / Ausflüge

Ernährung

Essen nach Kneipp ist einfach gut -  schmackhaft, vielseitig, vollwertig und frisch. Ballaststoffreiche Kost fördert das Wohlbefinden und die Vitalität, macht fit für die Anforderungen des Alltags und versorgt mit allem, was Körper und Sinne brauchen.

Eine ausgewogene Ernährung ist in jedem Lebensalter wichtig – für Kleinkinder ganz besonders. Die ausreichende Zufuhr an Energie und Nährstoffen ist entscheidend für das Körperwachstum und die geistige Entwicklung. Außerdem werden schon in diesem Alter wichtige Grundsteine für die Gesundheit in späteren Jahren und für ein langes Leben gelegt.

Bei uns erkunden die Kinder den Nahrungskreis und lernen, woher unsere Lebensmittel kommen, wer sie erwirtschaftet, wie man sie aufbereitet und auf was beim Einkauf geachtet werden soll.

Kinder lieben es Essen selbst zuzubereiten. Doppelte Freude macht das Ergebnis, wenn man die Speisen kennt und darüber Bescheid weiß. Die richtige Kombination aus gesundem Essen und Bewegung verleiht Energie. Vor allem der gute Start in den Tag mit richtigem und vollwertigem Frühstück ist von großer Bedeutung.

Wie wird dieses Element im Kindergarten umgesetzt?

-       Getränke selbst herstellen (z.B. frischer Obstsaft)

-       Kochen und backen

-       Joghurt selbst herstellen

-       Hochbeet pflegen

Kräuter und Heilpflanzen

„Vorbeugen sollt ihr durch diese Kräuter, nicht das Übel erst groß werden lassen“

                                                           Sebastian Kneipp ( 1821 -1897)

Sebastian Kneipp war ein Kräuterexperte. Ob als Tee, Salbe, Gewürz oder auch als Wickel- und Badezusatz: Pflanzen sind vielseitige Helfer für Gesundheit und Wohlbefinden.

Die Natur bietet uns einen wertvollen Schatz zur Vorbeugung und Behandlung von Krankheiten. Und sie ist ein wunderbarer und unerschöpflicher Spielraum. Kinder sind mit allen Sinnen dabei, wenn es ums Kräutersammeln und – verarbeiten geht. Sie lernen, wie das riecht, wie das aussieht, wie das schmeckt und – wie das wirkt. Der direkte Umgang mit der Natur und die Nutzung von Kräutern und Heilpflanzen in der Familie und im Kindergarten fördern das Verständnis, das Interesse und die Verantwortung für die Natur.

Kräuter und Gewürze finden in folgenden Beispielen ihre Verwendung im Kindergarten:

-       Kräuter kennenlernen und bestimmen

-       Kräutertees selbst mischen

-       Kochen mit Kräutern z. B. Kräuterquark

-       selbstständig Kräuter ziehen und pflegen

-       Salben, Öle oder Salze herstellen